Notes, summaries, assignments, exams, and exercises for Spanish for Primary education

1. El Renacimiento

1. El Renacimiento es un movimiento cultural que se origina en Italia en el siglo XIV y se extiende por Europa occidental hasta alcanzar su plenitud en el siglo XVI.

La literatura y el arte renacentistas están marcados por el influjo de un movimiento intelectual (el humanismo), una nueva mentalidad (el antropocentrismo) y una doctrina filosófica (el neoplatonismo).

1.1 El humanismo

Fue un movimiento intelectual que se definió a partir de dos principios fundamentales.

El humanismo se vio favorecido por factores como la invención de la imprenta a mediados del siglo XV o la llegada a Europa de eruditos griegos desde Constantinopla.

1.2 El antropocentrismo

El Renacimiento trajo una nueva mentalidad basada en la reivindicación de...

Formación del carbón: proceso de carbonificación

Carbonificación es el proceso de transformación que sufre la materia orgánica a lo largo del tiempo debido a un incremento de temperatura (T) y presión (P), enriqueciéndose en carbono y dando lugar a las distintas clases de carbón.

A. Etapa bioquímica

Se da en primer lugar:

1. Diagénesis

• Descomposición por bacterias aerobias/anaerobias.
• Formación de ácidos húmicos.
• Cese de la actividad bacteriana.
• Se forma la turba.

B. Etapa geoquímica

Aun en la diagénesis, aumenta la temperatura y comienza la carbonificación a 100 ºC. Se da el lignito.

2. Catagénesis

• Aumentan T y P y continúa la carbonificación.
• Se forma carbón subbituminoso.
• Desprendimiento de gases e hidrocarburos (HC).
• Se forma el

53. Diferentes constituciones y regímenes (10-9)

-Año, constitución/nombre del periodo/años de vigencia/carácter ideológico/posibilidad de reforma/autor material/titular de la soberanía/relación de poderes/número de cámaras/derecho de sufragio

-1812/Cádiz, Trienio Liberal/1812-1814 = 1820-1823/progresista, liberal/superrígida/Cortes constituyentes/nación/separación/1/universal (masc.) indirecta

-1837/Etapa revolucionaria, liberal, implantación del liberalismo/1837-1845/progresista, reforma doctrinaria 1812/flexible/CC/nación, rey y Cortes/no separación, colaboración/2/censitario

-1845/Modernismo/1845-1868/conservadora, reforma doctrinaria 1837/flexible/gobierno real y Cortes ordinarias/rey y Cortes/no separación/2/censitario

-...

Presente Simple (Yo canto)

• Afirmativo: Sujeto + Verbo (con -s en 3ª persona singular)
• Negativo: Sujeto + Don't / Doesn't + Verbo
• Interrogativo: Do / Does + Sujeto + Verbo

Adverbios de Frecuencia y Tiempo

Always, usually, generally, regularly, often, frequently, sometimes, rarely, seldom, never, once a month, everyday, in the evening, at 11 o'clock, at night, on Saturdays, how often?

Presente Continuo (Yo estoy cantando)

• Afirmativo: Sujeto + am, is, are + Verbo en -ing
• Negativo: Sujeto + am not, isn't, aren't + Verbo en -ing
• Interrogativo: Am, Is, Are + Sujeto + Verbo en -ing

Adverbios de Tiempo

Now, right now, at the moment, this week, month, year, at present, tonight, tomorrow, next Sunday.

Pasado Simple (Canté)

• Afirmativo: Sujeto + Verbo en -ed o 2ª

Indirect Questions (IF without Interrogation)

Direct: How many offices does your company have?

Indirect: Can you tell me how many offices your company has?

Direct: Who is the marketing manager?

Indirect: I'd like to know who the marketing manager is.

Direct: Where did you buy your laptop?

Indirect: Can you tell me where you bought your laptop?

Direct: Is there a conference room in the building?

Indirect: Can you tell me if there is a conference room in the building?

Direct: Does Peter come to his office in the afternoons?

Indirect: I'd like to know if Peter comes to his office in the afternoons.

Direct: Have you studied English before?

Indirect: Can you tell me if you have studied English before?

Direct: Why didn't John call me last night?

Indirect: Can...

Trayecto edípico y la relación del sujeto con su deseo

Hablaremos del trayecto edípico, la relación del sujeto con su propio deseo. La máquina del cine apela a placeres y deseos. En el Edipo es fundamental la subjetividad construida a partir del entorno familiar. Lo importante aquí es la dimensión fálica, el poder de la ley, que se representa en la figura del padre. Lo que se enseña es la renuncia a las pulsiones para actuar como hay que hacerlo.

El Edipo en Con la muerte en los talones

En Con la muerte en los talones hay una puesta en cuestión de la ley, de la dimensión fálica y de la figura paterna. Aparece representado en el happy end como figura del trayecto edípico. De esta manera, el psicoanálisis pone en cuestión los placeres...

English-Spanish Vocabulary for Work and Career

BOOM - tener mucha demanda

DEGREE - grado, título universitario

FIELD - campo, sector

FREELANCER - autónomo, trabajador por cuenta propia

HIRE - contratar

IN HIGH DEMAND - muy demandado

INTERNSHIP - periodo de prácticas

Skills - habilidades interpersonales
Multitasking - realización de varias tareas al mismo tiempo
On the job - en el trabajo
Overtime - horas extra(s)
Position - puesto (de trabajo)
Range - variedad (a range of: diferentes)
Rewarding - gratificante
Room for advancement - posibilidad de ascenso
Self-employed - autónomo, que trabaja por cuenta propia
Shift - turno
Staff - plantilla, personal
Think outside the box - pensar de forma diferente, ideas originales
Booth - stand, caseta, ventanilla

Present Perfect

Used for actions that started in the past and continue into the present.

• I / You / We / They: Have + 3rd column (past participle)
• He / She / It: Has + 3rd column (past participle)

Negative:

• I / You / We / They: Have not + 3rd column
• He / She / It: Has not + 3rd column

Interrogative:

• Have + I / You / We / They + 3rd column?
• Has + He / She / It + 3rd column?

Past Simple

Used for specific actions that began and ended in the past. Commonly used with time adverbs like last year, yesterday, or last night.

• Affirmative: Subject + Verb (-ed)
• Negative: Subject + Did not + Verb
• Interrogative: Did + Subject + Verb?

Relative Clauses

• Who: People (Subject)
• Whom: People (Object)
• Whose: Possession (animals, people, or things)
• Which: Animals or objects
• That: People,

Aguas preparadas (distintas aguas)

Aguas preparadas: Las aguas distintas a las aguas minerales naturales y aguas de manantial pueden tener cualquier tipo de procedencia y se someten a los tratamientos fisicoquímicos autorizados necesarios para que reúnan las características de potabilidad establecidas en el Anexo I del RD 1799/2010: parámetros microbiológicos, químicos, indicadores y de radiactividad.

Tipos

• Potables preparadas: aquellas que pueden tener cualquier tipo de procedencia, subterránea o superficial, y que han sido sometidas a tratamiento para que sean potables.
• De abastecimiento público preparadas: aquellas distribuidas mediante red de abastecimiento público y las procedentes de este origen, envasadas conforme a la normativa

Elementos básicos de las aguas envasadas

• Sodio (Na): regulación del equilibrio hídrico en líquidos corporales.
• Calcio (Ca): formación y desarrollo de huesos y dientes.
• Magnesio (Mg): formación ósea, de los dientes y cartílagos, así como en la síntesis de proteínas.
• Flúor (F): protección del esmalte dental.

Clasificación y normativa

• Aguas Minerales Naturales y Aguas de manantial: RD 1798/2010
• Aguas preparadas (Potables preparadas y De abastecimiento público preparadas): RD 1799/2010
• Aguas de consumo público envasadas: RD 140/2003

Proceso de extracción y envasado

En los acuíferos subterráneos, las areniscas y los guijarros actúan como lechos filtrantes que limpian las impurezas. El perímetro que rodea la captación está protegido...