Educação na Sociedade: Desenvolvimento, Fatores e Leis da Aprendizagem

Definição de Educação na Sociedade

Educação na sociedade é o processo de desenvolvimento do potencial (capacidade de fazer algo que ainda não se faz) do indivíduo. Esse potencial pode ser:

• Intelectual: pensamento e raciocínio;
• Físico: como usar melhor o corpo;
• Espiritual: capacidade de sair do aqui e agora;
• Estético: desenvolvimento do bom gosto.

Principais Fatores que Influenciam a Educação

• Situação histórica: momentos de eleição histórica, como a eleição de Obama;
• Contexto cultural: manifestações culturais, como o carnaval e as festas juninas;
• Estrutura social: relação entre as classes sociais;
• Econômico: modos de produção.

Fases da Gestão de Pessoas

Fase 1: Contábil ou Pré-Histórica

Gestão de números e controle de pagamento de funcionários.

Fase 2: Legal ou Trabalhista

Garantia e cumprimento da CLT.

Fase 3: Tecnicista

Surgem diversas técnicas, como RH, recrutamento e seleção, benefícios, entre outras, ou seja, a fase administrativa.

Fase 4 e Fase 5: Estratégica e Sindical

Diretas Já, educação corporativa e gestão por competências. Novo ambiente.

Administração Taylor

Ambiente sem grande competitividade e sem mudanças constantes, com as seguintes características:

• Estrutura vertical e centralizada;
• Divisão do trabalho rígida, com ligação entre trabalho mental e manual;
• Tarefas fragmentadas e padronizadas;
• Trabalho alienante, em que muitas vezes as pessoas nem sabiam para quem serviam ou o que estavam fabricando;
• Tecnologia rígida;
• Trabalhador rotinizado.

Gestão Flexível

Ambiente de grande competitividade e mudanças constantes, com as seguintes características:

• Estrutura horizontal e descentralizada;
• Pensar, decidir e executar;
• Tarefas integrais e complexas;
• Trabalho autônomo e tecnologia flexível;
• Trabalhador gestor, pois nenhum dia é igual ao outro.

Processo de Aprendizagem Individual

A aprendizagem individual resulta da bagagem genética somada às experiências vividas, que geram atividades cerebrais e mudanças de comportamento.

As 7 Leis da Aprendizagem

1. Lei do Efeito

A aprendizagem ocorre depois da ação. O comportamento é mantido quando é positivo e eliminado quando é negativo.

2. Lei do Estímulo

O que ocorre durante o estímulo pode aumentar ou não a aprendizagem.

3. Lei da Intensidade

Quanto mais intensa a aprendizagem, maior o resultado; quanto menos intensa, menor o resultado.

4. Lei da Frequência

Quanto mais vezes repetimos, mais aprendemos.

5. Lei da Recência

Quanto menos tempo passa entre a aprendizagem e a revisão, melhor saberemos do assunto.

6. Lei do Descongelamento

Ajuda a relembrar o que é antigo ou está esquecido.

7. Lei da Complexidade Crescente

A aprendizagem vai do simples (fácil) para o complexo (difícil), do concreto (o que vivemos pessoalmente) ao abstrato (o que imaginamos).